V sklopu projekta Klic poklica so dijaki Druge gimnazije Maribor spoznali kirurški poklic iz prve roke – neposredno v operacijskih dvoranah UKC Maribor.
Univerzitetni klinični center Maribor je sprejel povabilo k sodelovanju v pilotnem projektu Klic poklica, ki ga organizira Center eksperimentov Maribor.
Cilj projekta je srednješolcem približati konkretne poklice iz lokalnega okolja in jim tako olajšati eno najpomembnejših odločitev v življenju – izbiro poklicne poti.
Kirurg Bojan Ilijevec dijakom približal delo zdravnika
Prvi stik z zdravniškim poklicem so dijaki dobili v šoli, kjer jim je abdominalni kirurg Bojan Ilijevec pripravil predavanje o življenju in delu kirurga.
Zanimanje dijakov za sodelovanje v ekskurziji je preseglo pričakovanja – prijavilo se jih je kar 85. Organizatorji so bili zato postavljeni pred zahtevno nalogo izbire 45 udeležencev. Dijaki so se za mesto na ekskurziji morali potruditi – narisati so morali anatomsko pravilne skice človeškega srca v koronarni ravnini.
Ekskurzija v svet urgentne medicine in kirurgije
Ekskurzija je potekala v majhnih skupinah, kjer so dijaki podrobno spoznali delovanje Urgentnega centra, delo v operacijskih dvoranah in ambulantno obravnavo bolnikov. Poleg tega so si ogledali opremljenost reševalnega vozila in se seznanili z organizacijo nujne medicinske pomoči. Dogodek je zaokrožil nagovor direktorja UKC Maribor, Vojka Flisa, ki je mladim položil na srce pomen pogumne karierne izbire.
Pogled iz šole: Še kako potrebne izkušnje iz prakse
Ravnatelj Druge gimnazije Maribor, Marko Jagodič, je izpostavil pomen neposrednega stika dijakov s poklici.
»Opažamo, da dijaki dobro poznajo možnosti študija, veliko manj pa konkretna delovna okolja. Projekt, kot je Klic poklica, zapolnjuje to vrzel.«
Tanja Jakopič Rojec, vodja Centra eksperimentov Maribor, pojasnjuje, da projekt mladim nudi vpogled v realno delovno okolje.
»Želimo jim ponuditi možnost, da poklic občutijo z vsemi čutili. Le tako lahko zares dobijo občutek, ali jih določen poklic veseli.«
Gregor Jakopič, koordinator projekta, poudarja moč osebne izkušnje.
»Čeprav se nam bolnišnično okolje zdi vsakdanje, so nas dijaki s svojo radovednostjo in navdušenjem opomnili, kako dragocena je takšna izkušnja za nekoga, ki išče svojo poklicno pot.«
